ESTRUCTURAS


Starter Unit: Numbers
Presentarse/Introduction: I'm + name (nombre propio).
Ej.: I'm Susi.

Decir la edad/Age: I'm + (6) (years old).
Ej.: I'm seven.


Unit 1: Home
Dónde estoy: I'm IN + room (habitación).
Ej.: I'm in the livingroom.

Dónde está alguien/Where is someone: IN + room (habitación).
Ej.: In the garden.

Dónde está algo/Where is something:
  • ON + furniture (mueble).
  • IN + furniture (mueble).
  • UNDER + furniture (mueble).
Ej.: The cat is on the sofa.

Puedes ver y escuchar el vocabulario de las preposiciones en Let's TIC English - Vocabulary / Prepositions 2.
You can see and listen vocabulary about prepositions in Let's TIC English - Vocabulary / Prepositions 2.


Unit 2: Clothes
Qué ropa llevo puesta: I'm wearing + ropa.

Para decir el color de la prenda, poner primero ADJETIVO y después la PRENDA DE VESTIR.
Ej.: I'm wearing a blue shirt.

Para unir varias prendas de vestir en la descripción, usar AND (y).
Ej.: I'm wearing a green T-shirt and a red jacket.

Con TROUSERS, SOCKS y SHOES no se pone A (un/una).
Ej.: I'm wearing black trousers.


Unit 3: Face
Describir mi pelo: I've got (color) / (long/short) + hair.
  • Colores del pelo: BROWN, BLACK, BLOND, RED.
  • Ej.: I've got blond hair.
  • Ej.: I've got black short hair.

Describir mis ojos: I've got (color) / (big/small) + eyes.
  • Colores de ojos: BLUE, GREEN, BLACK, BROWN.
  • Ej.: I've got blue eyes.
  • Ej.: I've got brown small eyes.

Describir otros rasgos de la cara:
  • Ej.: I've got big ears.
  • Ej.: I've got a long nose.


Unit 4: Playground
Decir qué sé o puedo hacer: I can + verbo.
Ej.: I can jump.


Unit 5: Food
Decir qué comida me gusta: I like + comida.
Ej.: I like pizza.

Asociar lo que me gusta a otros tema de vocabulario, para repasar (colores, números, juguetes, ropa...).


Unit 6: Favourite Things
Expresar qué tengo: I've got + mis objetos favoritos.
Ej.: I've got a camera.

Asociar lo que me gusta a otros tema de vocabulario, para repasar (juguetes, ropa...).




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