OBJETIVOS


OBJETIVOS GENERALES:
  • Comprender y cantar una canción relacionada con los temas trabajados, realizando las canciones que incluye.
  • Comprender y utilizar el lenguaje de aula (classroom language).
  • Entender y ejecutar instrucciones y órdenes sencillas para realizar los trabajos necesarios en el aula.
  • Aprender a generar hipótesis y deducir información, a través de la observación, la lectura o la escucha.
  • Practicar la comprensión y expresión oral y escrita del lenguaje de las unidades.
  • Escuchar y comprender una historia y dar datos sobre ella o escenificarla en grupos.
  • Realizar pequeños intercambios comunicativos, haciendo y respondiendo a preguntas sencillas o expresándose en la lengua inglesa.
  • Reforzar y utilizar el vocabulario básico a través de juegos y actividades.
  • Ser capaz de leer y entender palabras y frases breves.
  • Autoevaluar el propio progreso y el trabajo realizado.

STARTER UNIT: NUMBERS

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
  • Identificar y usar saludos y despedidas.
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relativo al tiempo climático.

CONCEPTOS:
  • Los números del 1-20.
  • El tiempo atmosférico.

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS:
  • Saludar y despedirse.
  • Preguntar y responder el tiempo que hace.

UNIT 1: HOME

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relativo a las habitaciones de la casa y su mobiliario.
  • Reconocer y diferenciar algunas preposiciones de lugar; IN, ON.

CONCEPTOS:
  • Habitaciones.
  • Mobiliario.
  • Preposiciones.
  • Animales domésticos (repaso).
  • Juguetes (repaso).

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS:
  • Describir en qué lugar de la casa está una persona o cosa.
  • Describir una habitación.

UNIT 2: CLOTHES

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relativo a las prendas de vestir.
  • Expresar definiciones de uno mismo: I'm...

CONCEPTOS:
  • La ropa.
  • Colores (repaso).
  • Color + nombre.

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS:
  • Describir lo que uno lleva puesto o lo que llevan puesto otras personas.

UNIT 3: FACE

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relativo a las partes de la cara.
  • Expresar descripciones sobre el aspecto físico: I've got... I'm...

CONCEPTOS:
  • La cara.
  • Adjetivos.

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS:
  • Describirse a uno mismo y a otras personas.
  • Describir ciertos rasgos físicos de las personas.

UNIT 4: PLAYGROUND

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relativo a las actividades del recreo.
  • Expresar habilidades y conocimientos con CAN.
  • Identificar y actuar ciertos movimientos o acciones (HOP, JUMP, RUN, DANCE, SKIP...)

CONCEPTOS:
  • Acciones.

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS:
  • Expresar la propia habilidad y la de otros.

UNIT 5: FOOD

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relativo a los alimentos.
  • Expresar gustos relacionados con las comidas, usando LIKE / DON'T LIKE.
  • Expresar algunas acciones relacionadas con el aseo personal (WASH, BRUSH...).

CONCEPTOS:
  • Alimentos y comida.
  • Acciones del aseo personal.

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS:
  • Expresar gustos y preferencias relacionados con las comidas.
  • Describir acciones del propio aseo personal.

UNIT 6: FAVOURITE THINGS

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relativo a las cosas favoritas de cada uno.
  • Realizar pequeños intercambios comunicativos, expresando preferencias y gustos en las cosas favoritas.

CONCEPTOS:
  • Objetos personales y favoritos.

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS:
  • Expresar gustos y preferencias relacionados con las cosas favoritas de cada uno.

FESTIVALS

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
  • Reconocer y utilizar el vocabulario, personajes y creaturas relacionados con Halloween.
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relacionado con la Navidad.
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relacionado con la fiesta de St. Valentine.
  • Reconocer y utilizar el vocabulario relacionado con la Pascua.
  • Conocer aspectos de la cultura anglosajona y las costumbres, relacionados con las celebraciones de Halloween, Navidad y Pascua, y compararlos con su celebración en nuestro país.

CONCEPTOS:
  • Festividades: Halloween, Navidad, St. Valentine, Pascua.

FUNCIONES LINGÜÍSTICAS:
  • Expresar buenos deseos para la celebraciones de las diferentes festividades: desear feliz Navidad, feliz año nuevo, feliz San Valentín...
  • Expresar el color y la cantidad de las cosas.
  • Expresar dónde se encuentran las cosas usando preposiciones.




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